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表引导的概念，但是引导只有对奥能的导流的意思吗？”
“是个好问题，你能有谁能回答她。”
提问的夏恩的小学徒之一卡尔琳达。
“这位小姐，你来说。”
“是”一只举手的女学徒被叫道：“我认为奥术造成的物理现象也能引导。”
“不错，还有吗？你来。”
“我认为应该有对一切施法要素引导，使奥术尽量完美生成的意思。”
“不错，不错，关于引导的引伸概念，是你们毕业后的内容，由你们的导师教导给你们，或者在奥术修行中自信领悟”哈罗德法师高兴地说道：“霜露加15分，流火加10分，为你们的精彩问题和精彩回答。”
“卡尔琳达，萨莎娜，来法师塔。”
“去吧卡尔琳达小姐”哈罗德教授说道。
“恩，我先离开了，教授。”
小学徒卡尔琳达，在法师塔的外面预见的她的‘竞争对手’萨莎娜。她们在为谁才是导师最喜爱的学徒暗中较劲。
“引导是一切有利因子的转化”卡尔琳达说出自己的理解。
“循环是全部结构的自持”萨莎娜在另外一节课上也有别的知识。
“哼！”
“哼！”
两人肩挤着肩膀一起进入法师塔。
“导....呕呕。”
“呕呕呕。”
夏恩像是抓小鸡一样，刚刚把两个学徒从法师塔的第一层用空间法术给抓到了顶层。
空间传送后，两个学徒依然像当初那样‘晕车’干呕。
“你们.....”
夏恩坐在他的位置上丝毫没有动过，奥能在学徒身上扫过：“三环施法能力，奥术回路构建得很流畅，并没有偷懒。”
“导师叫我们来有什么事？”一向活泼的卡尔琳达说道。
“矢量施法的超魔技巧学得怎么样了。”
“已经完成了，导师。”
卡尔琳达说道，萨莎娜点头。两只精灵都没敢看夏恩的样子，她们不知道为什么不敢抬头直视，心里看一看导师的想法，脖子却没有反应。
“接下来一个月，你们和我学习新的知识，这两本书你们先拿回去”
夏恩房间书架上四本法术书从上面漂浮下来，给两个女学徒一人抱住两本。
每本书见方一米，厚有十厘米，两学徒就像抱着大桌面一般抱着书本。
头脑灵活的卡尔琳达先施展了漂浮咒，萨莎娜也跟上了。
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