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高那些问题了？”看到祁景焘在自已打自己的嘴巴，夏雨小小的得意了一下。
“可是，乡村学点里的教师，还是原来分散在山村里的那些人啊。虽说集中起来办学，硬件环境和办学条件好了一些，可高素质的、有着丰富教学经验的老师还是一个劲的想方设法往城市里跑啊！”祁景焘看着得意的夏雨，马上反驳道。
“你想怎么办，通过你那个‘圆梦教育助学基金’，花些钱来收卖那些教师，达到留住这些想跑路的人的目的？”
“回答正确，加十分。”
“没创意，还以为你有多高明的办法呢。”
“是没创意，可是简单、实用，不留住现有这些教师，谁来教育那些期盼知识浇灌的孩子，你去玩支教吗？”
“不去！接着说，我想仔细听听你的土办法。”
“你们生活在京城那种大城市里的人不知道，也不会理解最基层工作人员的苦衷。
现代人社会生存压力大，竞争激烈，为了孩子们有个好的前程，大家都很重视教育，特别是城里的家长。从小学开始，不对，应该是从幼儿教育甚至胎教开始，就将孩子们的教育列为家庭里的头等要事对待。
现代的教育思路、教育水平和质量如何，最终是否能达到家长们的望子成龙、望女成凤的预期，我不想说，可表面上没人不重视的。‘不能让孩子们输在起跑线上’，这可是许多教育专家的口号禅，现如今社会上形形色色的培训班和教育机构如雨后春笋般涌现是为了什么？你自己想想，你从小所受到的教育就知道了。”祁景焘微笑着说道。
“在这样的大环境下，城里的教师们生活的很充实，很能安心于教育的本职工作，生活的也很安逸。在同一个县市，在城市里工作的教师，国家给予他们的正规工资也许不并不比乡村里的多多少。可是，他们在学校工作之余，一般都会利用业余时间随便搞个培训班，收几个家教学生什么的做做或是干点别的，都能获得一份远高于他们正规工资收入的经济收入，生活过得安安逸逸的。边创收边提高自己的教学水平，教学水平越高名气就越大，就越好搞创收。现在，城市里不少地方，补课费可是每小时100元以上标准的。不过，这样多好，老师和学生各取所需，教学双丰收啊！”
“乡村的教师就不行吗，他们也可以搞培训班，收家教学生的，不也同样可以搞创收。乡村里老师的数量更少，竞争也没有城市里激烈，不是更方便他们搞创收？”夏雨不解地问道。
喝口清茶润云嗓子，祁景焘这才说
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