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“看看你的出勤表。”橡皮头把出勤表甩在桌子上但是柔韧结实且自己绝对挣脱不开的捕捉武器却没有意思要放开他。
死柄木勉强垂头一看，只见素白的大图纸上只有自己学号后面跟了一行红色的小尾巴。
“你这家伙，一个人就撑起了一个班级的出勤率，你真的有身为学生的自觉吗？啊？！”
但这是有原因的啊！自从遇见巨神兵，被老师逮捕之后，不觉得我命运十分坎坷吗？
“住、手…要死了…”死柄木说道，相泽消太却把捕捉武器更扯紧了一点，1-a班的同学替死柄木心惊，上次爆豪胜己因为触碰班主任底线被这样整整捆了一节课，轰焦冻在考虑用火烧断橡皮头捕捉武器的可能性。
橡皮头简直想把死柄木勒死算了，在他教过的学生里面，死柄木可以算是最嚣张的一个了，不是说态度嚣张，那是那种藐视纪律的嚣张，这样的家伙居然也能进雄英，而且光看成绩的话确实不足以形成给他开除的证据，要是按完全自己的脾性来办的话又可能让他的监护人欧尔麦特伤心，真是难以教育，连靠近都让人觉得心烦气躁，简直想把他死死捆住、倒立悬吊、狠狠揉搓……等等、这个想法不对吧？
相泽消太强制大脑冷静地感受了下，发现今天死柄木身上散发出那种格外令人烦躁的感觉其实是一种吸引力。
就像在有好感的人旁边的那种不自然，其实反而恰恰是受到吸引。
不会吧，这可是学生啊！
相泽消太被自己的想法吓了一跳，他是不可能对学生有什么想法的，那没有一毫米的可能性，“真是奇怪……”相泽消太反复打量了几眼死柄木，发现那恶劣的样子跟以往一模一样，狂妄地要求自己松绑的样子更加不可爱，真的不可爱，完全不可爱！但是自己却没办法再生起气来？
真是奇怪，今天的死柄木好像加了滤镜一样，他再次感叹。
如果他用个性瞪一下死柄木，就会发现那道光环马上会消失不见，他照常会想要掐死死柄木，单纯的暴力意义上的掐死。
“这次就算了，下次再缺勤就开除学籍。”他松开束缚，淡淡地给死柄木下了最后通告。
“……喔，”死柄木嘀咕，“反正你每次都这么说。”
受到班主任冷彻的眼神一枚。
同班同学：志村，好好活着不好吗？
作者有话要说：
小剧场——今天我就是要搞相泽三三
雄英真事。
某通报批评是这样写的：峰田
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