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声。
基本上，卡莲并不是一个多话的人，如果零观不在吃饭的时候说话，卡莲是绝对不会主动开口的。所以，很自然地，吃饭时就会很安静。
“呐，卡莲。你想上学吗？”零观突然问道。
这倒不是他想将卡莲从自己身边支开，他是纯粹为了卡莲考虑。
如果一直跟着零观。卡莲只能和比她大了十几岁的零观熟悉，根本交不到同龄的朋友，这种生活环境对小孩子很不利。
就算卡莲比一般的小孩子成熟，也总需要一个朋友不是。
“上学……现在还不想。”卡莲想了一下，然后对零观摇了摇头。
“是吗？！”
零观有些叹息的摇了下头，既然她还不想上学。那就再等一段时间好了。不要忘了，卡莲今天还不到三岁大，并不符合入学的年纪。
“上学还太早，不过学认字都是可以进行的。”
不紧不慢的吃完早餐，零观将碗碟拿进厨房清洗干净。然后带着卡莲去了有珠的图书室。
根据有珠留下的纸条所写，图书室里有不少关于童话的普通书籍，虽说不足以给卡莲这个孩子启蒙，但识字倒是足够了。
久远寺图书室里的藏书很多，每一个书架都被塞得满满的，零观在允许的范围内选了几本知名度高的童话故事书，然后便带着卡莲离开了。
教导卡莲识字非常简单，几乎是零观念上一遍，她就能牢牢地记住这个字。所谓的神童，指的大约就是她这种人了。
不到一个上午的时间，卡莲已经能够认出许多常用文字。
为此，零观将书籍交给卡莲，让她自己阅读，碰不到不认识的字在来问他。而他自己，则是坐在一边推演忘却之书上面的术式。
有深绿之书和世界供参考，零观在结界魔术上的造诣简直是突飞猛进，每一天都有明显的进步。虽说无法持有固有结界，但却琢磨出了于其互有优劣的另一条道路。
这个世界的固有结界，是以术者的“心象风景”改写现实的魔术，是塑造施术者的心象世界使现实世界被侵蚀的结界。而零观现在正在着手研究的结界，与个人的“心象风景”没有任何关系，只是单纯的对世界本来的空间进行再塑造而已。
因为是对世界空间的再构成和利用，其固然没有固有结界发动迅速，对于非自然事物也能加以影响这样的优势，但是却不会轻易受到“自然”的消除，和维持“固有结界”需要的巨大能量和成本对比，这种结界效率更高，存在的时间也更长。
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