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唐瑾瑜眼睛一直看着他身影消失，还在那巴巴地看着。
夏老师都忍不住有点心疼了，问道：“小瑜想去找哥哥？他在玩儿电脑，老师带你去看看好不好？”
坐在沙发上的小朋友干脆利落地摇头拒绝了，“不行。”
夏老师奇怪道：“你不想跟哥哥玩儿吗？可以玩上一小会，几分钟，老师带你过去不要紧的。”
唐瑾瑜坚持不去，还拖着夏老师的胳膊让他也坐下，举着手里的口琴表示要继续学习。
男神在里面用电脑，那是很重要的事情——唐瑾瑜模糊有这样一个印象，半点想去打扰的意思都没有，甚至还自觉地把夏老师也拖住了，努力给夏野争取个人空间。
休息的几分钟空隙里，能听到一点卧室传来的敲击键盘的清脆声音，唐瑾瑜手指头也跟着在沙发上敲几下，自己在那乐。
夏老师给他倒了杯果汁，笑着问：“小瑜想学钢琴了？”
唐瑾瑜其实比划的是按电脑键盘，不过这么凭空瞧着和弹钢琴倒也像，夏老师问他，他就点点头，“想。”
夏老师：“那过两天老师带你练习一下，好不好？”
“好~”
不多时，唐泓俊准时敲门来接小朋友，看到儿子抱着口琴跑过来的时候脸上先露了笑意，抱住了道：“今天有没有乖？”
唐瑾瑜点点头，夏老师夸了他好几次呢！
夏老师走过来，也是连声夸赞：“小瑜学东西特别快，现在手指还跟不太上，但是比刚来的时候好太多了，我觉得这孩子挺有天赋。”
唐泓俊一听到别人夸奖自己儿子就笑得合不拢嘴，他跟夏老师客气了几句，又凑近了一点小声道：“夏老师，我跟您说个事，我们最近也发现小瑜跟其他孩子不一样，他虽然身体不太好，但是记性特别牢，跟他讲过一遍的故事，他能一字不差地复述下来。”
夏老师惊讶道：“一字不差？”
唐泓俊神秘地点点头，“对，读一遍就能复述了，而且过几天之后再问他，还记得住，只要让他摸着那书，他就能背下来，您说他记性是不是特别好？”
夏老师来了点兴趣，“是挺罕见的，不过我之前看一些书上说，国外有些孩子情况和小瑜很像，他们最初反应不及普通孩子，但是对某一件事会有特殊的天分，我猜小瑜可能就是这样。”
唐瑾瑜：？？
不是啊，我认字啊。
他很想这么说，但是喉咙里发不出声音，好像说不出一样。听着他爸和夏老师已经开始
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