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伍老师说，县里对于捐助的态度是，不直接拨款，而是换算成需求的学校用品，然后再下发给捐助学校。
名义上是杜绝下面人员贪墨，可杜绝了下面，杜绝的了上面吗？
但凡有些社会经验的人都能想到，采购环节可做的手脚太多太多，只要想贪，总有机会。
“唉，上行下效，怪不得这种情况一直没人管了。”王庸叹口气，说。
钱小峥也是直摇头，对于目前华夏一些地区的环境实在不敢恭维。
“那我们就少捐点？”钱小峥征求王庸意见。
可王庸似乎不服气，摇了摇头：“再看看。”
随后，王庸就又跟伍老师聊了一会，只是聊的话题不再局限于红太行小学，而是开始往周边扩展。
从地理环境到人文环境，从周边村子到方圆百里，甚至连交通状况之类的都聊到了。
作为一个在这片区域生活了几十年的老教师，伍老师对这里有着谁也无法企及的了解。无论王庸问哪一块，伍老师都能回答的上来，并且回答的很细致。
两人就这样海阔天空的聊着，将钱小峥跟赵雅妮给晾到了旁边。
钱小峥则拿着手机录制视频，想要做一个宣传类的东西。
同时也给孩子们保证，等他回城里后立马就会邮寄一大堆的书跟零食来，让赵雅妮直接转交孩子。
听到这消息，孩子们都很高兴。显然他们对于赵雅妮很信任，觉得赵雅妮不会“侵吞”他们的福利。
一个个忽闪着大眼睛，跟钱小峥拉钩约定。看的钱小峥心里一直有种难以名状的情绪，如鲠在喉。
好半天，王庸终于跟伍老师谈完了。
王庸站起身，竟然直接来了一句：“走。”
“走？”钱小峥跟赵雅妮都愣住了。
什么都没做呢，就这样一走了之？虽然当地捐助环境不好，但是也不至于因此迁怒于这群孩子身上吧？
钱小峥头一次对王庸意见表示了反对：“你走吧，我不走。”
赵雅妮也眨着眼，一脸的爱莫能助。不过脚步一动不动，显然也选择了站在钱小峥这边。
眼看一个小团队就要因此分裂。
王庸只能无奈的解释道：“别想多，我说的走是去县城。几千块钱无异于杯水车薪，解决不了什么问题。要玩就玩个大的，不过在此之前还得跟县政府的人沟通下不是？”
一听王庸这话，钱小峥顿时激动起来：“你的意思是，你要选择这里成立第一所希雅学堂？”
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