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武定国的上学生涯，就此步入了正轨。与以前读书不同的，这次给太子当陪读，武定国并不需要朝九晚五的作息。他的早上可以睡个懒觉，大概到了十点，也就是古代的辰时与巳时之间，他按时到太子府报道。因为太子上朝，大概也会到这个时候，而他们上午并不需要上课，萧夫子下午才会来给他们讲课。
而武定国他们上课，也没有固定的教材，基本上，萧夫子今天讲一个课题，明天再讲一个课题。有种东一榔头西一棒子的感觉，不过，武定国倒是听得津津有味。这感觉反倒是不像上课，却像是在听萧夫子讲故事一样。
当然，萧夫子也会给他们留下家庭作业，比如说，听了今天的故事……额，课题之后，有什么感想。或者是，如果把你放在当时的位置上，你会怎么做？诸如此类的家庭作业，这些并没有标准答案，全靠这俩学生的自主思考。
虽然武定国并不知道萧夫子这样的教学，到底是打算把他们俩培养成什么样的人。但是武定国却觉得，这样漫无目的一般的讲课，却让人更加容易接受，仿佛在听说书讲故事一样，思维不会局限在一块小范围里面。并且，萧夫子的讲课往往能让人留下很多思考的空间，然后不由自主的回家自己查阅各种书籍，找到答案。所以在悄然之间，这俩学生的知识面和知识储备，都在增加。
武定国大概可以猜到，萧夫子这样的教学，其实是为了太子的成长，所定制的一种教学方式。太子是谁啊，将来要成为皇帝的人，天下间的所有事都回归他管。那么皇帝的知识面就很重要了，至少，大臣们上书言事的时候，当皇帝的得懂得这些臣子们讲的是一些什么事情。要不然，指鹿为马的事情，就会闹出笑话。
可是这种拓展知识面的事情，放在武定国身上那就有点不对症的感觉。武定国是谁啊，穿越者大爷，这方世界的先知者。可以毫不客气的说，有些事情，萧夫子知道的，武定国也知道，而萧夫子不知道的，武定国没准知道。
可是，武定国会自己傻不拉几的去跟萧夫子说，咳咳，你不要教我这些了吧，要不你教我点别的。答案是，当然不会！谁没事给自己找事做啊！武定国现在就觉得，没事复习一下十万个为什么，感觉就挺好的。
“定国……”
“萧夫子好！”
“嗯，今天下学之后，别急着走，顺路载老夫一程，老夫要去鲁国公府……”
纳尼！我没听错吧！萧夫子要去鲁国公府！难道？这就是所谓的班主任家访啦？妖兽啦！
武定国瞬间紧
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