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。”
其中,“君子六艺”中的乐非常好理解,
也非常的具体,
它指的是六套歌舞,
分别是:《云门大卷》、《咸池》、《大韶》、《大夏》、《大濩》、《大武》。
在古代有重要的祭祀活动时,
人们都会用这六套歌舞来表达自己的虔诚之心。
身为古代的君子,
对这六套歌舞是要掌握牢靠的。
但非常可惜的是,
六乐传到汉代时只剩下了“两乐”,
分别是《大韶》和《大武》,
其余四乐失传。
但是虽然失传了四套乐舞,
然而后人们却将这乐拓展到了音律,
尤其是儒家大兴之后,
琴和剑更是被作为君子的象征,
琴心剑胆由此而来,
故而古琴被推崇成为乐器中的王者,
因此所有的士家和世家子弟,
自幼年开始便需学习音律,
而乐器之中又以古琴为首。
因此书院中的许多学子,
大多都懂得操琴。
平日里比较经常听到小蔡先生,
也就是蔡琰抚琴,
已经让他们叹为观止,
作为院长的蔡邕,
因为事务繁忙,
甚少在书院之中抚琴,
但是偶有听到,
也是令这个孩子们惊为天人。
可是如同今日这般,
两人同时抚琴,
并且还是以这种截然相反的琴音,
混合成一个统一并和谐的新的乐曲,
这一顿神操作,
终于让这些孩子们见识到,
什么叫做神乎其技,
什么叫做琴中圣手,
所有人听得如痴如醉,
如果不是此刻怕惊扰了两位先生的乐曲,
恐怕不少人会惊喜地尖叫出声,
即便如此,不少琴道造诣不低的学子们,
此刻竟然已经是眼眶泛红,
大有眼泪决堤的迹象。
与此同时,
所有的孩子们大多感觉到,
有一种莫名的熟悉感涌上心头,
似乎这支乐曲的曲调,
他们十分的熟悉,
可是却又想不起来究竟是什么乐曲。
就在这个时候,
蔡琰停下了弹奏,
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