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全部改在上午教学，下午进行非重点课程的教学，而苏业可以放弃非重点课程，直接去协会小班学习魔法创设。”
双方的魔法师轻轻点头，没有异议，当年也是这么对亚里士多德的。
但是，议事厅外一片哗然。
许多学生难以想象。
哪怕同班的同学都皱着眉。
突然，一个高年级生大声道：“牺牲全年级为了一个苏业，理智上可以接受，但是不是太不把我们当人了”
“是啊，你们加紧培养苏业，我们可以理解，但不能牺牲我们啊。”
“我们是不如苏业，可我们以后也会为学院做贡献啊。”
“柏拉图学院不是一直倡导平等和自由吗这不成了天才更平等、天才更自由吗”
学生们议论纷纷。
几个少数贵族学生大声嚷嚷，充满委屈。
但是，无论是学院还是协会的魔法师，都用冷漠的目光望向那些大声喊叫的学生。
魔法师们看向苏业，发现苏业竟然神色平静，不禁暗暗称赞。
一个贵族学生突然道：“苏业，老师们为了你牺牲我们，你不说两句吗”
“是啊，难道你真觉得自己比我们高等，比我们优越”
大量学生注视着苏业。
苏业缓缓道：“我在想，我冒着被波斯大量高阶战士魔法师偷袭的风险，冒着被巨人大军围攻的风险，冒着被波斯舰队围歼的风险，冒着被传奇刺客山中老人袭杀的风险，冒着被命运术士抓捕的风险，与波斯作战，是为了什么是为了向你们这些只能看到自己表层利益看不到深层收益的人解释是为了照顾这些被我直接间接救了命的大嗓门的情绪或是因为你们的抱怨、反感和攻击就质疑我自己很显然，不是，我是为了保护希腊人。所以，我有不说的自由，你们也有质疑的自由。我不会堵住你们的嘴，但我希望你们在质疑之前，先问一下协会和学院全体魔法师为什么愿意这样做，然后再追问一下为什么的为什么。”
全场鸦雀无声，苏业虽然没有直说，但许多人隐隐发现一种可能。
随后，苏业道：“作为草地授课的临时代课老师，我现在给所用二年三班的同学留一个作业，现在拿出你们的魔法书，画出表格，第一横行的最左侧空着，然后依次写上短期收益、短期付出、长期收益和长期付出。第二横行最左侧写上苏业，第三横行的最左侧的写上其他同学。这样，你们就可以填写我和其他同学的长短期的收益与付出。形成一个35的表格。”
苏业
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