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了下头，说道：“你家先生曾在与我提及过你，说你学问最好不过了，我这有一题，不知你可有见解。”
姚颜卿眼底闪过一丝意外之色，他以为便是考校徐太傅也会第一个问起张师兄。
“烦请大人出题。”
徐太傅有意试他深浅，想了一下，便道：“有征无战，道存制御之机；恶杀好生，化含亭育之理。顷塞垣夕版，战士晨炊，犹复城邑河源，北门未启；樵苏海畔，东郊不开。方议驱长毂而登陇，建高旗而指塞，天声一振，相吊俱焚。夫春雪偎阳，寒蓬易卷，今欲先驱诱谕，暂顿兵刑，书箭而下蕃臣，吹笳而还虏骑。眷言筹画，兹理何从？”
徐太傅问的边境若有战事，开战固然不惧，可打仗却也未必是好事，若能不不战而平息战火乃是上策，当然，这也是近日来朝堂上争论不休的问题，吐蕃因物资匮乏便对晋唐虎视眈眈，夷人又骁勇善战，一旦开战，晋唐虽不惧却也头疼，毕竟苦的便边境的百姓。
姚颜卿没有想到徐太傅会问这样一个问题，这是前世这一届的春闱试题，姚颜卿不知是因为自己重活一世导致事情发生了变化，还是圣人心血来潮换了试题。
沉思片刻，姚颜卿提笔下文，笔下未曾停顿，没多时便写出一篇文稿，仔细过了眼后便递交到徐太傅手上。
徐太傅定睛一瞧，眼睛不由一亮，且不提这笔楷书笔意流转，温润雅逸，只观文稿初始内容已叫人忍不住拍案叫绝，大赞一声，他整篇读下来后，对姚颜卿不由赞赏有加，只恨自己没有这样一个有实干之才的学生。
文稿不过千字，姚颜卿直指开战的弊端，提出与吐蕃开放互市，一来解决了吐蕃物资匮乏的问题，暂且安抚住他们，二来，晋唐也可用物资与他们交换战马，解决马匹不足的问题。
徐太傅是朝中主和派的中坚力量，姚颜卿回答极得他心，看向他的眼神都透着喜欢，他与沈先生虽为好友，却秉性不同，当年两人一同高中入朝为官，他平步青云，沈先生却三起三落，心灰意冷之下回了家乡教书，不是沈先生无才，而是他性子过于耿直，在御史台时便是连先帝都时常为他所参，导致先帝对他又爱又恨，一气之下把他贬为县令，等到今上登基后方才复起，只是他性子执拗，实在不通变通之道，再次便贬后便辞官回乡，建立了集贤书院，而徐太傅则扶摇直上，接连升迁，直至正一品太傅这个位置。
沈先生觉得姚颜卿心思不够纯正，过于攻于心计，却从自身上明白这样的人才能在朝堂上平步青云，加之他爱惜姚颜卿才华，不想他有
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